第21章 潜移默化 雏凤蓄势

五五年的夏天，蝉鸣声裹挟着日益浓厚的票证气息，弥漫在北京城的大街小巷。全国统一票证制度的阴影已然笼罩，虽未完全落地，但其森严的轮廓已愈发清晰，让人们在闷热中感到一种无形的束缚。

供销社里，关于新票证制度的学习和准备工作占据了大量时间。何雨柱一如既往地表现出色，他对数字和规则的敏感天性让他很快掌握了新制度的要点，甚至能提前预判一些可能出现的操作难点，这让老会计和社领导都对他刮目相看。

下班回到四合院，那股精打细算、为未来担忧的气氛同样浓郁。贾张氏和阎埠贵关于票证兑换比例的争论时常成为中院的背景音。易中海则更多了一份沉稳，似乎在新形势下找到了更多发挥其“影响力”的空间。

而何家东厢房，则显得有些不同。  十一岁的何雨水已经不再是那个只会跟在哥哥身后的小丫头。她出落得越发清秀，眉眼间带着一股灵动的聪慧。最让院里人侧目的是，这小丫头的学习成绩极好，尤其是算术和语文，常被老师表扬，拿回来的作业本上总是画着红红的“优”。

这得益于何雨柱数年如一日的悉心辅导。油灯下，兄妹俩一个教一个学的场景，已成为这个家最固定的夜景。何雨柱不仅教课本知识，更潜移默化地教她许多道理：如何看人，如何分析事情，如何保护自己。

“雨水，你看贾家奶奶今天又和三大爷争什么？”

“争换票的比例呗，都想多占一点便宜。”

“对，但你要看出，他们争的都是小利。真正聪明的人，会想着怎么让自己变得更值钱，而不是去争那一点现成的。”

雨水似懂非懂地点点头，但哥哥的话像种子一样播在她心里。

何雨柱的培养并非盲目。他知道雨水离小升初还有几年，当前的目标是打好坚实基础，并在院内树立起“何家孩子爱学习、会学习”的正面形象。这本身就是一种保护色。

一天，雨水放学回来，小脸兴奋地通红：“哥！哥！区里举办小学生算术竞赛，老师推荐我参加！”

何雨柱心中一动，这是个好机会。他压下兴奋，沉稳地问：“好事啊！有信心吗？”

“有！老师说我肯定行！”雨水挥舞着小拳头。

“那好，从今天起，哥给你特训！”

接下来的日子，何雨柱利用一切空闲时间，给雨水进行竞赛辅导。他从空间里搜刮出未来记忆中的趣味数学题和思维训练方法，化用到这个时代的语境中，极大地开拓了雨水的思路。

竞赛那天，何雨柱请了半天假，骑车送雨水去考场。他没多说什么，只用力按了按妹妹的肩膀：“平常心，就当去做游戏。”

等待结果的日子里，院里倒是很关注。贾张氏不以为然：“一个丫头片子，算数好能当饭吃？”秦淮茹默默听着，偶尔看向何家方向的眼神里有一丝复杂的羡慕。易中海则对何雨柱说：“柱子，培养妹妹是正道。有出息比什么都强。”

何雨柱只是笑笑，依旧每日上下班，打理他的自行车，仿佛并不在意。

结果很快出来。雨水没有拿到前三，但得了一个“优秀奖”，名字印在了区教育局发的光荣榜上，学校还在周会上点名表扬了她。

这份荣誉，对于一个大杂院里的小学生来说，已经足够耀眼。

何雨柱特意去合作社，用难得的肉票和一点糖票，买了一块肉和一小包冰糖，晚上关起门来做了一顿红烧肉犒劳雨水。

“雨水，真棒！”他看着妹妹吃得香甜，心里比吃了蜜还甜，“这奖状的分量，不比粮食轻。它告诉别人，咱何家的人，是靠脑子吃饭的。”

雨水用力点头：“嗯！哥，我以后还要拿更多的奖状！”

这份小小的成就，像一块投入湖面的石子，在四合院里漾开了一圈微妙的涟漪。何家兄妹的形象悄然发生了变化：他们不再仅仅是“可怜”、“懂事”，更增添了“有出息”、“让人高看一眼”的标签。

就连贾张氏，再数落秦淮茹时，有时也会带上一句：“你看看人家雨水…”

这层光环，无形中为何雨柱挡掉了许多麻烦。  一些人再想算计他们兄妹时，也得掂量一下影响。易中海的“关怀”里，也多了几分真正的重视，而非纯粹的算计。

夏夜微凉，何雨柱站在窗前，看着窗外熟悉的院落。

雨水在灯下认真书写，侧脸专注而柔韧。

雏凤虽未长成，但其清音已初试，其羽翼正渐丰。

他知道，前期的所有投入和铺垫，都在一点点显现出价值。

接下来的路，是为她积蓄更多力量，等待真正振翅高飞的那一天。


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