第251章

周教谕语速平稳，却字字清晰，传入每个人耳中。

“而举人功名，选拔的乃是真正具备治国潜力的英才！乡试之难，远非院试可比。其要求，乃是对经典的深度理解、融会贯通，乃至引经据典，关切时务，解决实际问题！”

他拿起案头最上面一本厚得惊人的书册——那是《四书注疏》的一部分。

“具体而言，首要的，便是手中这些。”他拍了拍那摞书卷，

“书院为你们备下的《四书章句集注》及核心注疏。其字数，《大学》注疏约五千字，《中庸》注疏约一万两千字，《论语》注疏约六万字，《孟子》注疏约十二万字。

这，是基石中的基石，需反复研磨，一字一句，皆要了然于胸，深刻理解其微言大义，而非院试时那般浅尝辄止。”

底下响起一片低低的吸气声。

虽然早有心理准备，但听到这具体的数字，尤其是《孟子》那十二万字的注疏，还是让不少人感到头皮发麻。

这可不是死记硬背就行的，需要理解，需要消化！

周教谕没有停顿，继续道：“待半年后，你们对四书注疏有了初步掌握，便需选定你们的‘本经’。五经之中，《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，择一为主攻，作为你们乡试中墨义、经义乃至策论的重要依凭。所选本经，其经文及重要注疏，字数往往多达数十万言！这并非要求你们尽数背下，但核心经义、关键注疏、各家学派观点，必须精深掌握，形成你们自己的见解体系。”

王明远默默听着，心中凛然，柳教谕虽曾与他大致说过书院学业繁重，但直到此刻，听到周教谕将这冰冷的数字和清晰的要求道出，他才真正深刻地体会到未来三年将要面对的是怎样一座书山学海。

这不仅仅是量的堆积，更是质的飞跃，是对心力、脑力的极致考验。

“然而，这还远远不够。”周教谕话锋一转，

“若只知埋头经疏，不过一腐儒耳，绝非朝廷选拔举人之意。

乡试策论，往往紧扣时政、民生、吏治、边防！因此，史学，不可或缺！

《史记》、《汉书》、《资治通鉴》等，需择要精读，知兴替，明得失。

时务策论，需关注朝廷邸报、地方政要，乃至民间疾苦，要学会以经史之学问，析当下之时势，提出有见地、可施行的策论！”

他环视众人，声音沉凝：“简而言之，秀才阶段，是抓住核心，夯实基础。而举人阶段，则是拓展广度，挖掘深度，最终要达到‘经史为用’的境界！这才是岳麓书院要教给你们，并要求你们做到的！”

学舍里一片寂静，所有人都被这宏大的学习框架和极高的要求震慑住了，连呼吸都下意识地放轻了。就连窗外偶尔传来的鸟鸣，此刻也显得格外清晰。

周教谕似乎很满意这种效果，稍作停顿，让众人消化片刻，才再次开口，语气稍缓：“当然，书院亦会为你们提供相应指引。除日常由我及诸位经义、策论教谕授课外，每月定期，会有山长会亲临大讲堂，举行大讲，所有甲乙丙三班学子皆可前往聆听。各山长学贯经史，其讲解高屋建瓴，于尔等开阔眼界、提升格局大有裨益。”

“此外，书院时常会延请各地名儒、致仕官员、乃至不同学派的学者前来讲学交流。此类讲学，机会难得，届时会提前张贴告示，尔等可根据兴趣自行前往听讲，于博采众长颇有好处。”


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