第五十九章 有用的战士，和没用的废物！
赵天成的声音瞬间将扶苏从关于“人”的震撼诘问中拉回现实。
“苏公子，你刚才问‘人’？在希腊那里，‘人’可不是一个模子刻出来的。瞧瞧斯巴达这帮狠犊子，他们眼里，‘人’就分两种：有用的战士，和没用的废物！”
他手中的炭笔尖重重戳在斯巴达的位置，几乎要戳进地面。
“娃儿一生下来，长老们就拎过去验货！身板不够壮？哭唧唧像个小病猫？对不住！”赵天成做了个投掷的动作，语气冰冷，“直接扔后山悬崖喂狼！斯巴达不养闲人，更不养‘可能’拖后腿的废物！这叫‘优生优育’，斯巴达版！”
扶苏倒抽一口冷气，脸色瞬间煞白，身体不由自主地后倾，仿佛想远离那炭笔画出的“悬崖”。
他自幼受儒家“仁民爱物”熏陶，即便目睹秦法严苛，也未曾想过一个城邦竟会对初生婴孩行此酷烈之事！
一股巨大的寒意和本能的排斥攫住了他。
隔壁耳房。
李斯垂下的眼睑猛地一抬，瞳孔深处精光一闪即逝。
汰弱留强！
资源集中！
这不正是法家“去冗弱、强国本”思想的极端体现？
虽手段酷烈，但其追求国家武力至上的内核……竟与他心中某些念头隐隐相合。
他搭在膝盖上的手指几不可察地蜷了一下。
赵天成仿佛没看到扶苏的惊骇，炭笔在斯巴达区域画出一条条横线，如同无形的鞭痕：
“活下来的男娃，七岁！记住喽，不是十七，是七岁！就给拎出家门，塞进‘少年营’！吃喝拉撒睡全在营里，跟牲口圈差不多。”
“吃？饿不死就行，糙米糊糊能照见人影！衣服？一年四季就一身破麻片子，光脚丫子踩石头！为啥？磨炼意志！让你知道活着就不是为了享福！”
“想吃饱？行啊！偷去！营里鼓励偷东西吃！偷着了算你本事！但记住，偷东西被抓现行？嘿嘿……”赵天成咧嘴一笑，露出森白牙齿。
“往死里抽鞭子！抽的不是你偷东西，是抽你‘偷’还被抓到的蠢！”
扶苏听得浑身发冷，胃里一阵翻腾。
七岁孩童，离了父母，饥寒交迫，被迫偷窃求生，动辄酷刑……这哪里是培养人？
简直是锻造一把把没有感情的杀戮兵器！
他喉咙发干，艰难地挤出一句：“此……此等酷烈，岂非……灭绝人性？”
“人性？”赵天成嗤笑一声，炭笔在沙地上划拉着，“斯巴达字典里就没这俩字儿！他们要的是‘狼性’！是只知道服从命令、砍杀敌人的战争机器！”
他语气陡然拔高，带着一种近乎狂热的模仿腔调：“少年营里，唯一念的‘书’就是战歌！唯一学的‘艺’就是杀人技！长矛怎么捅最狠！盾牌怎么撞最猛！骨头断了不许哼唧！流血流死也得站着！”
炭笔猛地一顿，赵天成的声音变得低沉而充满压迫感：“等熬到二十岁，你得赤手空拳，钻进深山老林！活够一年！不许带干粮，不许带火种！吃啥？野果？兔子？虫子？随便！但有一条——”
他目光锐利地扫过扶苏和章邯：“回来的时候，手里必须提着至少一个‘黑劳士’（Helots，斯巴达奴役的土著）的脑袋！提不回来？或者被黑劳士反杀了？哼，那就证明你是废物，死外面也算给斯巴达省粮食了！”
扶苏已是面无人色，身体微微颤抖。
他仿佛看到无数青年在密林中挣扎求生，最终沦为猎头归来的嗜血野兽。
这完全颠覆了他对“教化”的理解。
“熬过这生死关，才算半个‘人’——斯巴达预备战士！住进军营，三十岁之前甭想娶老婆！”
赵天成语气带着讽刺，“为啥？怕你分心！怕你惦记老婆孩子热炕头！斯巴达战士，命是城邦的，魂是战神的！想传宗接代？等三十岁以后，城邦给你分配！跟配种差不多！”
“分配？”扶苏的声音带着难以置信的颤抖，“婚姻……人伦大礼，岂能……岂能如同牲畜配种？”
“在他们眼里，战士就是配种的种马！生下的娃，还是这套流程！炼钢！锻刀！”赵天成的炭笔狠狠敲击着斯巴达的位置。
“这就是斯巴达！一个用血肉和酷刑堆砌起来的巨大兵营！人人都是战争机器上的一个零件，拧死了，不许动！”
隔壁耳房。
李斯的心跳不受控制地加快。
极端高效的军事化管理！
绝对的服从！
剔除一切软弱情感！
将个体价值完全绑定于国家武力目标！
这……这简直是法家“富国强兵”、“以法为教”理念在军事领域的极致体现！
虽然手段骇人听闻，但其内核……追求国家绝对力量的逻辑，竟让他有种近乎战栗的认同感。
他下意识地挺直了腰背，仿佛那斯巴达战士的纪律性触动了他法家灵魂深处的弦。
牢房内，扶苏陷入巨大的沉默和不适。
斯巴达的冰冷残酷如同阴云笼罩。
赵天成却话锋一转，炭笔轻盈地跳回代表雅典的区域，声音也带上了几分奇异的……活力？
“现在，再看看海那边的雅典，嘿，那完全是另一个世界！”
炭笔在雅典的位置画了个圈，仿佛打开一扇窗。
“斯巴达娃娃被扔悬崖的时候，雅典的娃儿在干嘛？在跟着老师念书！不是战歌，是《荷马史诗》，听听英雄传说，学学诗歌韵律，辩论点‘为啥海水是咸的’这种傻问题！”
他语气带着调侃，却隐隐透出一种不同的“生机”。
“男孩要学文法、修辞、音乐、体育……对，体育！但人家不只为打仗，还讲究个体态健美，追求个‘力与美’！奥林匹克运动会知道不？就在那边搞的！跑跑跳跳，比谁快比谁壮，赢了戴个橄榄枝，万众欢呼！跟斯巴达那种角斗场里见生死完全两码事！”
扶苏的眼神微微一动。
念书？
诗歌？
体育竞技？
追求力与美？
这些词汇冲击着他被斯巴达残酷画面冻结的思维。一种与秦地迥异，似乎更……“文雅”？
或者说……更关注个体本身的教育方式，引起了他一丝本能的惊奇。
“长大了呢？”赵天成用炭笔在代表雅典广场的地方点了点，“雅典公民能去的地方多了！广场，那是雅典的心窝子！”
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