第383章 心理学也是要讲常理的

小赵老师盯着南祝仁棱角分明的侧脸，眼睛不由地都看直了。

    她的脑子里面都在复盘南祝仁刚刚说的那些东西——

    在短短的两个小时不到的时间里面，同时观察十余个学生，针对每个人的变化给予相对应的反馈，并且及时调整自己的计划；

    遇到讨喜的来访者的时候，不被当前乐观的情况和氛围所迷惑，及时发现其中的隐患，哪怕要做出在外人看来最不近人情的行为也在所不惜；

    面对不愿意接近自己的来访者，则既要维护，又要适当严厉，清醒而理智地严格把控其中的平衡，不掺杂任何个人情感，目标只有最终的干预成果。

    这一项项判断，这一个个行为。

    小赵老师越想越觉得头昏脑涨。

    她自问她自己是绝对做不到这样的事情的。

    甚至于光是想想，就会下意识地觉得心里发毛的程度。

    “这才是真正的心理咨询师吗？”

    小赵老师在心里发出一声呜咽：“我还是老老实实当心理老师吧。”

    在南祝仁面前，小赵老师把所有的心情都写在了脸上。

    南祝仁完全能够读懂小赵老师此刻的想法。

    于是很快，年轻的女老师又一次感觉到眼前男咨询师的眼神发生了变化。这种目光下的自己似乎重新回到了学生时代，只不过这一次是在答辩出了大丑之后，重新回到了恩师的办公室。

    那是恩师的眼神，一种带着点惋惜的慈眉善目，一种想要捞一把、但是又不确定到底应不应该出手的迟疑。

    最终，南祝仁看着小赵老师的表情还是又问了一句：“你还有哪里不懂的吗？”

    小赵老师一下子清醒过来。现在不是自怨自艾的时候，抓住机会跟南老师多学两招才是正道。

    当心理老师某种意义上比当心理咨询师更需要提升自己的专业能力！

    “还有最后一个问题。”

    小赵老师食指快速划过自己手里的刚刚做的笔记。

    “就是，【角色扮演法】是很容易激起来访者的【防御】的，对吧？”

    事实确实如此。让来访者在大庭广众之下扮演另外一个人，很可能给来访者唤起一种类似于“过家家”的羞耻感。

    除非来访者本身就是演员或者相关的专业从业者，但是这又可能会造成其他的干扰因素。

    南祝仁点头：“是的。所以我才会把这个环节放在【团辅】的最后，等到和团队成员们构建了足够坚实的关系了，再去施展。”

    “只要来访者能够克服【角色扮演】一开始的生疏，等他沉入进去所扮演的角色之后，认知方面的成长就会非常迅速。”南祝仁解释，“当然，配套的气氛营造、主持人语言引导什么的也很重要。这些都能够有效地削弱【防御】。”

    小赵老师点头：“但最后你不是靠着其他学生营造出来的气氛代替了这个效果吗？可是客观上来讲，这种气氛营造所造成的效果是更加不可控的吧，也更加容易激发激烈的【防御】。”

    “南老师你让这种气氛代替【角色扮演】，真的巧妙到……嗯，超出了我的想象。但是该怎么判断现场出现了这种气氛，又怎么判断这种气氛是良性的，不会因为其不可控性让来访者脱离团体呢？”

    听着小赵老师的话，南祝仁眨了眨眼睛。

    这个问题，还真的非常值得说道。

    但，实施起来确实不是很现实。至少对小赵老师来说不是很现实。

    南祝仁能够判断这种气氛，是因为他有【微表情分析】。

    他不怕这种气氛失控，导致张子豪破防离开，是因为他有【情绪安抚】乃至于【情绪感染】等等的能力。

    所以他可以穿花蝴蝶一样地去尽情操作这次【团辅】，追求这次【团辅】的最佳干预效果。

    除此之外，还有一个原因——

    那就是【团辅】的容错率真的很高。

    “我没法做出这么精准的判断。虽然从事后复盘来看，一切似乎都很巧妙地产生了良性的化学反应。”

    “但在事情发生的当下，我并没有进行这么多负责的思考和衡量，只是下意识地顺势而为了。”

    南祝仁最终还是把指导的等级降格到了寻常咨询师的层次，没有去和小赵老师说里面的弯弯绕绕。

    小赵老师眨了眨眼睛。

    “如果是你自己在操作【团辅】的话，其实不用管现场气氛的变化，按部就班地继续【角色扮演】也可以。”

    “至于张子豪因此【防御】加强或者【破防】，也没有什么关系。我们这毕竟只是一次【团辅】而已，你不能够要求团队的每一个成员都能够获得完美的疗愈效果。”

    “等之后一对一咨询的时候，再去找张子豪好好聊就行了——事实上我之前也是这么打算的。”

    【团辅】是可以带一点实验性质的，是可以去“试”的。

    或者说，在南祝仁的计划里，这次团辅本身就是为了之后一对一的咨询在做铺垫。

    小赵老师继续眨眼。

    消化着南祝仁传递过来的，和之前所说的完全不是一个逼格层次的信息。

    好半天之后，才迟疑着说道：“所以南老师你的意思是，你是在……赌？”

    “不能这么说。”南祝仁严肃地纠正，“是选择了相对激进的干预方案。”

    “真的？”

    “真的。”南祝仁面无表情地点头，“你要相信心理学。怎么可能有人能这么精准地操控干预的过程呢？这可是十人级别的【团辅】啊。”

    年轻的咨询师看着年轻女老师的眼睛：“心理学也是要讲常理的。”

    ……

    和神情恍惚的小赵老师关上活动教室的大门之后，南祝仁径直回到咨询室。

    他在里面张望了一下，重晖不在。

    虽然有些奇怪，但是南祝仁没有多想。他直接跑到自己的小房间里面，往双人沙发上一躺。

    瞬间进入梦乡。

    意识像是潜水般一直下沉。

    进入梦境咨询室，眼前就出现了一行大字。

    【月度目标：1个月内完成“心理咨询”10小时（10/10），完成后进行1次“心理能力培训”】

    【本月目标已完成】

    (本章完)


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