第510章 表演型人格

不过，虽然说作为“讲座老师”，对于“学生”要适当高抬贵手。

    作为一名心理咨询人，一些原则方面的问题，还是需要澄清的。

    而这个问题，针对的是圆脸男生之前说的“以前没人有心理问题，现在人心理问题多都是装的”这个观点。

    南祝仁在心里微微过了一下措辞，打算用这个回答作为最后一段话，来结束今天的讲座了。

    他看着双手一会摸裤缝、一会撑桌子，一会又抱着胳膊的圆脸男生，用尽可能缓和的语气，算是在表达自己严肃观点的同时顺势给了对方一个台阶：

    “可能是因为你现在毕竟还在学校里面，所以接触的人不多；就算接触了，聊天了解得可能也没有这么深入。因此你对‘心理问题’这个专业的问题，出现了一定的错估。”

    南祝仁道：“我不好说‘心理问题’有多普遍，但存在心理问题的个体在社会中确实有着不小的数量，而这些心理问题也在方方面面地影响着个体、以及他们身边人的生活。”

    “至于你说‘以前的人没有心理问题’——虽然我们现在没法回溯时间去做调查，但我们通过一些文字记录，还是能够发现不少相关的影子。只不过当时这些心理问题没有被了解、被解析、被命名、被重视而已。”

    如果按照“社会化”的衡量标准，回顾历史，几乎都能发现大堆大堆的心理问题乃至于精神病。

    这里点名五代十国。

    但是这个话题，点到为止就行。以此为专题都可以延伸出一个系列科普讲座了，而今天南祝仁讲座的主题并不是这个。

    南祝仁说完这段话之后。

    圆脸男生似乎也看到了南祝仁递出的台阶，知道这个问答流程到了该结束的时候了。

    他干笑了两下，似乎临走还想给自己挽尊一把：“啊……嗯。可能确实是像老师您说的，我自己没有问题，然后身边的圈子也比较干净，所以看的不是很透彻……”

    说着就想坐下了。

    但一旁的一个黑着脸的老师站了起来。

    这老师是今天临时被拉过来当做主持人的老师，就看到他挥了挥手：“我们大学生，在研究问题之前，还是要先研究研究自己，对自己有一个透彻的认识才行。”

    圆脸男生的动作顿时僵住，上也不是下也不是。

    而主持人老师说完再不往这边看一眼：“谢谢这位同学的发问，也感谢南老师的精彩解答，也感谢今天不辞辛苦来到我们学校，在百忙之中为同学们的人身安全、财产安全做科普的各位法院工作人员——”

    说着，老师带头鼓掌，学生们也积极响应。

    一时之间，教室里面被掌声塞满。

    陈法官一行人隐隐觉得，今天这场是整个系列讲座中反馈最好的一次了。

    教室的角落里面，浑身包裹得严严实实的男人盯着空调的冷风长处一口气。他看了看圆脸男生的位置，又看了看南祝仁，不知道心里在想什么。

    ……

    坐在回程的小巴车上，南祝仁能够感觉到今天的氛围和往日里不太一样。

    车厢内大家的表情有些矛盾。

    几个人脸上带着如释重负，似乎在庆幸这漫长的系列讲座终于告一段落；

    几个人的脸上有些遗憾，可能是因为这难得的摸鱼时光结束，又要重新投入到节奏密集的法院工作中回去，表情满是意犹未尽；

    还有少数人看自己的眼神变怪怪的，具体的缘由就不得而知了。

    夏天坐在紧挨着南祝仁的邻座上，眼睛在压根没怎么变化的手机屏幕上凝视了许久。

    半晌，她像是越想越气一样终于鼓着脸颊抱怨道：“今天最后的那个学生真是的，也不知道是怎么想的！”

    南祝仁笑一声摇了摇头，反而开始安慰小姑娘：“没关系，他对我来说反而还算是好事。”

    借此打开话匣子，夏天立刻把手机撇到一边，好奇地扑闪着亮晶晶的眼睛问道：“南老师，你觉得那学生是有什么问题？”

    眼下也不是什么严谨的学术讨论，算是闲聊。

    南祝仁想了想道：“讲座嘛，很多时候最后的提问人本来就不是为了解答疑惑的。有些人是想要借此搭个关系，有些人是想要借着这个难得的平台展示自己——只能说这个男生的心思太强，而且太不加掩饰了。”

    “至于说有什么问题，我对他了解得不深。仅从今天表现出来的看的话……”南祝仁想了想，“有点【表演型人格】的味道。”

    ……

    心理学里面没有【表演型人格】这个专业名词，它是一种网络时代简化出来的口语化交流表达。

    最接近这个词的专业名词，是【表演型人格障碍】，属于《变态心理学》的范畴。

    【表演型人格障碍】的患者以“夸张化地表达情绪”和“过度追求他人注意”为显著特点，起始时间不晚于成年早期，存在于各种背景下。

    以DSM-5为诊断标准的话，主要有如下特征：

    一、在自己不能成为他人注意中心时，会感到不舒服；

    二、与他人交往时带有不恰当的挑逗行为（所以有的时候异性可能不是对你有意思，只是单纯喜欢这样）；

    三、情绪表达变换迅速而肤浅；

    四、习惯利用身体外表来吸引他人对自己的注意；

    五、言语风格夸张化，但是内容缺乏细节；

    六、易受暗示；

    七、日常生活中自我戏剧化、舞台化，或者有夸张的情绪表达；

    八、认为他人与自己的关系比实际上更亲密。

    ……

    能够病态到符合以上所有标准的人还是少之又少的。

    但符合其中的几条，且又不够完全的诊断标准的人，偶尔还是有的。

    从这个角度讲，虽然【表演型人格】这种简化的形容方式不够专业，但在日常交流中还是能够挺有效率地去概括一个人的。

    便是南祝仁，在聊天中也不排斥。

    在不违反职业底线的情况下，还用严格的职业标准去一字一句地扣和别人的聊天内容，爹味就太重了。

    工作归工作，生活归生活嘛。

    像是那个圆脸男生，就很有【表演型人格】的味道。

    夏天露出若有所思的表情：“南老师，你说一个人为什么会变成这样呢？”

    南祝仁想了想：“可能因为自卑想证明自己？或者平时没什么朋友而积攒了太多表达欲？有些观点还认为可能和性别有关。但是……”

    说到这里，在一个停顿后，南祝仁耸了耸肩，无所谓道：“不重要。”

    又不是自己的来访者，探究得这么细干嘛。

    夏天点了点头。

    然后，气氛稍微凝固了一下。

    就听到夏天叹了口气：“南老师，今天是讲座的最后一场了哎……”

    (本章完)


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