第41章 以学促学，共同进步

哈利猛地坐起来。

心脏疯狂撞击着肋骨，冷汗瞬间浸透了睡衣。梦境的残影还在眼前晃动，那些画面太过火，让他脸红得发烫。

但现在不是害羞的时候。

那是罗恩的声音！

他一把抓起魔杖，光脚跳下床，冲向罗恩的床铺。红色的帷幔被扯得七零八落，他的好友正缩成一团，像只受惊的仓鼠。

"布、布莱克！"罗恩结结巴巴，脸色苍白如纸，"他刚才就站在这里！拿着刀！"

一小时后，整个城堡都被惊动了。

拉文克劳塔楼的公共休息室里，睡眼惺忪的学生们裹着袍子挤在一起。壁炉里的火焰懒洋洋地跳动，在大家困倦的脸上投下忽明忽暗的影子。

"——所以我们必须在这里待到天亮。"弗立维教授站在一摞书上，试图让所有人都能看到他，"任何人不得单独行动！"

抱怨声此起彼伏。

"布莱克又出现了。"有人打着哈欠说，"这次在格兰芬多塔楼。"

"我听说他拿着刀站在韦斯莱床边。"另一个声音补充。

"太可怕了……"一个二年级女生瑟瑟发抖。

秋找了个靠窗的扶手椅坐下。月光透过彩色玻璃洒进来，在她的睡袍上投下斑驳的光影。她的黑发因为刚从床上爬起来还有些凌乱，却反而增添了一种慵懒的美感。

就在大家议论纷纷时，一年级的艾米莉亚·布罗德突然尖叫起来：

"我就说我看到了！"

小女孩还穿着睡衣，激动得满脸通红。

"什么？"佩内洛普级长揉着太阳穴问。

"晚上！"艾米莉亚坚持道，"我起夜的时候看到外墙上有人！"

"艾米莉亚，"佩内洛普耐心地说，"布莱克不能同时在格兰芬多的宿舍里和拉文克劳塔楼的外墙上。"

"但我真的看到了！"女孩急得快哭了，"而且他不是在爬！是在……是在滑！像蛇一样！"

几个高年级学生交换了眼神。

"小孩子的想象力……"有人嘟囔。

"肯定是做噩梦了。"

"要么就是皮皮鬼的恶作剧。"

艾米莉亚还想争辩，但被弗立维教授制止了："好了好了，大家冷静。城堡很安全，邓布利多教授已经加强了防护。现在，所有人在这里待到天亮。"

学生们不情愿地安静下来。

有人干脆躺在地毯上，有人靠着沙发打盹。秋闭上眼睛，但艾米莉亚的话却在脑海中回响。

像蛇一样。

她想起了那天在盥洗室走廊听到的声音。管道里的摩擦声，湿润的、滑腻的……

如果真的有什么东西在城堡里游荡，而且能够在墙壁上自由移动……

黎明时分，第一缕阳光穿透彩窗。

弗立维教授终于宣布解散，学生们拖着疲惫的身体回到宿舍。

-

布莱克第二次闯入后，霍格沃茨变成了一座草木皆兵的堡垒。

每道门都被施了锁咒，会主动询问路过学生的目的地。画像们一改往日的慵懒，眼睛像探照灯般追踪着每个人的身影。连平时只会抱怨的盔甲都被赋予了巡逻任务，在走廊里哐当哐当地走来走去。

早餐时间，大礼堂里气氛压抑得像暴风雨前的天空。

"从今天起，"邓布利多站起身，蓝眼睛里没有平时的温和笑意，"实施以下规定：晚上九点后，所有学生必须待在各自的公共休息室。任何人不得单独行动，必须至少两人同行。违者将被立即遣送回家。"

一片哗然。

"这简直是阿兹卡班！"斯莱特林长桌有人大声抱怨。

"可不是吗？"旁边阴森森地接话，"摄魂怪正在外面巡逻呢！"

确实，透过大礼堂的高窗能看到，那些可怕的生物正在城堡外围游荡。它们破烂的黑袍在晨风中飘动，所过之处连花草都枯萎了。

费尔奇简直是这辈子最快乐的时刻。

他拖着一串叮当作响的镣铐在走廊里巡视，瘦削的脸上挂着变态的笑容。洛丽丝夫人趴在他肩上，灯泡般的黄眼睛恶狠狠地扫视着每一个学生。

但对学生们来说，真正的酷刑不是这些安全措施。

而是作业。

铺天盖地、永无止境、让人想要原地去世的作业。

复活节假期在这种压抑的气氛中到来，本该是春游踏青的好时节，学生们却被作业山压得喘不过气。

拉文克劳公共休息室。

秋坐在靠窗的扶手椅上，晨光透过彩色玻璃在她面前的羊皮纸上投下斑斓的光斑。

"我要死了。"

玛丽埃塔的声音从旁边传来。

她整个人瘫在沙发上，一条腿搭在扶手上，姿态颓废。

"谁能告诉我当初为什么要选这么多课？"

"因为你说要进魔法部国际魔法合作司。"秋头也不抬地提醒，羽毛笔在纸上飞速划过。

"国际魔法合作司又不考'如何在两周内写出一座图书馆'！"玛丽哀嚎着坐起来，"你看看这个——《各国魔法部对龙类管制的差异性研究》！我怎么知道罗马尼亚人为什么特别喜欢龙？"

她放下羽毛笔，活动了一下发酸的手腕。从早上八点写到现在，手指都快抽筋了。

"玛丽。"秋装作不经意地开口，"你的《回声空谷》能借我看看吗？"

"当然！"玛丽立刻来了精神，从书包深处掏出一张看起来普普通通的羊皮纸，"最新一期可精彩了！据说邓布利多的凤凰最近总是莫名其妙地唱歌，有人猜测是春天到了……"

秋接过羊皮纸，轻声念道："回声显现。"

瞬间，原本空白的纸面上墨水如活物般游走起来。黑色的线条交织、分离、重组，最终形成了工整的版面。标题在最上方闪烁着金色的光芒：

《回声空谷》第247期——复活节特辑：作业地狱生存指南

她从笔记本里抽出一张早就准备好的羊皮纸："我可以发个消息吗？"

“当然可以！”玛丽接过去，大声念出来："'互助学习小组：以学促学，共同进步。有高年级学姐愿意为低年级同学提供作业指导，特别是一二年级的基础课程。联系方式：在图书馆G区第三排留言'哇，秋，你真是太善良了！"

"只是想帮助学弟学妹们。"秋谦虚地说。

措辞必须谨慎。

"互助学习"比"代写作业"高尚太多了，"作业指导"听起来也比"直接给答案"正当。万一被发现，她完全可以说这是在践行拉文克劳"智慧共享"的院训。

至于收费？

拜托，那叫"辛苦费"。

毕竟，知识是无价的，但传授知识的时间是有价的。

三天后的傍晚，第一批"客户"出现了。


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