第331章黄巾之乱
“上次我们讲到，东汉末年，民不聊生，而汉政权已经日薄西山，摇摇欲坠。”
“此时此刻，全国各地已然是豪强四起，军阀割据，这种情况之下已然诞生了许多势力。”
“今日，我们所要讲的，就是从东汉末年到三国结束，也就是从公元184年——280年，这接近一百年的内容！”
随着韩云的板书，东汉末年以及三国争霸八个大字出现在黑板上，下方的一众学生见此，呼吸也微微有些急促。
对于这之间的种种故事，他们虽然已经在《三国演义》之中领略了一遍，但真正的历史又是怎样的情况，却有未可知，今日终于揭开其中的面纱了！
后排，帝辛等人也并未缺席，从切到韩云的通知之后，他还特意把这天的时间留了出来。
这时，韩云转过身，爽朗的声音再次响起。
“要讲这段历史，我们就要先从历史的开端说起，也就是东汉末年时期。”
韩云说到这里确实微微一笑，出声询问道：“那么各位同学，是什么导致了东汉末年国家的混乱呢？”
这便是上节课的知识点。
下方的学子听此，脸上都露出跃跃欲试的表情，毕竟那两千字的观后感可不是白写的。
最终，一番自告奋勇之下，韩云随意挑了一个人起来。
“这是箕老爷子的孙子吧？”
后方，帝辛看着站起来的孩童似乎有些眼熟，出声向一旁的比干询问道。
“回村长，是的，箕老爷子的第一个孙女，名箕月，今年12岁。”商荣回答道。
“我就说这孩子有些眼熟，生的乖巧，倒是有些让人喜欢。”帝辛微微一笑，旋即准备认真听一听对方的回答。
箕月有些兴奋的站起来，这可是她第一次被抽到回问题，她可不能出现错误。
“老师，根据上节课的内容，我总结了以下几点。”
“首先第一点，就是皇权由于长时间的虚弱，导致国内政治势力被宦官和外戚掌握，而他们两方之间的争斗导致了上层管理者的混乱。”
“如此一来，就间接遗漏了下方的管理，埋下了很大可能的隐患。”
众人都微微点头，这一点就总结的很不错。
“第二点，农业生产方面出现了严重的土地兼并，直接导致了地方豪强势力的崛起。”
“而豪强的崛起，又直接压迫了最为底层的农民，因此在这种高压情况下，又加上瘟疫和天灾的动荡，百姓无法生活下去，直接爆发了大量的农民起义。”
韩云微微点头，这一点也总结的不错，东汉末年最大的农民起义，黄巾之乱就是这么来的。
“第三点，我认为也是最为重要的一点，那就是凉州军阀董卓进京，他的入侵直接导致了东汉灭亡！”
“彻底断掉了东汉王朝的最后一口气。”
箕月说到这里，吐出一口浊气。
“先生，我回答完了。”
韩云露出笑容，伸手示意的说道：“箕月回答的不错，一个王朝的负面固然有许多因素，但大体其实就那么几个。”
“正如箕月所说，这3点基本上就可以导致东汉王朝的覆灭。”
箕月闻言一笑，随着韩云的手势坐下。
但这时，韩云话音一转，一边说一边在黑板上又写下了一个词语。
州牧！
“但你们，似乎还忘记了一个东西，那就是州牧！”
“在汉灵帝上位之后，根据建议加入了州这个等级，从原本的中央和郡、县，改为了中央，州，郡、县四级制度。”
“倘若这就罢了，但中部偏偏掌握了一州之内的军政，这就相当于把整个州视为了自己的私有财产。”
这个制度其实在天下安稳的时候，并没有什么问题，也可以更好的进行统筹和规划。
毕竟集中力量办大事嘛。
但如果是在动荡时期，这个制度就是一个巨大的隐患，随着朝廷对于地方的监管不力。
倘若州牧有独立的心思，统领军政大权的他，就可以极为容易的拉起一支大军，从而直接宣布独立与朝廷进行抗衡。
“东汉末年的13个州，在当时的情况基本都是如此，你们看过《三国演义》，自然也知道曹操，刘备等人崛起的方式。”
众人听到这里深以为然的点点头，在三国建立的前期阶段，哪个领导者头上都有着刺史，郡守之类的头衔？
不过，后方的帝辛听此，眸光却微微闪烁，似乎心中在思考着什么。
这时，韩云拍了拍手掌，将众人的思绪拉回。
“好了同学们，总结了上节课讲的内容，接下来就开始我们这节课的教学。”
韩云说完，随后转身在黑板上写下了四个大字。
黄巾之乱！
东汉末年的动荡开端，可以说就是这个著名的事件开启的。
黄巾之乱又被称之为黄巾起义，是东汉末年的农民战争，也是华夏历史上组织规模最大的以宗教形式进行的民变。
发生于公元184年，当时执政的皇帝是东汉的汉灵帝，如前文所说的一般，朝廷腐败加上各种天灾不断，以至于农民无法生活。
而这个时候，黄巾起义的领导者张角便顺势而出，随着他在暗中组织，利用自己的亲信深入到地方民众之中。
随后经过一段时间的发展，聚集了大量的农民信徒，最终在184年的某月之中，集体爆发了起义。
这些人头扎黄巾，齐声高呼，“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉！”的口号，正是踏上了华夏的历史舞台上。
同时也在这片舞台上，留下了极为浓墨重彩的表演。
虽然，他们最终失败了。
但其留下的遗产，以及数量众多的民众反而使得地方豪强，加快了自身的发育。
同时，也让地方豪强和割据的军阀，意识到了朝廷的日薄西山，苍白无力。
这时，一道声音悠悠响起。
“老师，这段口号的意思是什么，当时看《三国演义》，就不太能理解其中意思。”有个同学疑惑的问道。
“这个嘛，让老师慢慢讲来。”
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