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第286章 看看师兄的操作


没有说“我不认识你们”,也没有说“我带来的才是心理评估的专家”。

    只是一句“原来是这样啊”。

    此话一出,重晖微微眯起了眼睛。

    高个子、矮个子两人则是有肉眼可见的喜色。

    矮个子顺势双手递过去新鲜出炉的心理评估。

    “我们来得比较早,刚刚已经完成了评估了,关于那个学生的情况,我们也有了专业的判断。”

    矮个子深吸一口气:“他确实有心理疾病,但我们对他的诊断是——【厌食症】!”

    “和料想中的【抑郁症】什么的大相径庭;或许他跳楼和这个病确实有关系,但这样的话——”

    矮个子强调:“校方,基本就是没有责任了的!”

    他的话引起了学生家长的剧烈反应。

    她立刻大声打断了矮个子的话,先对着常明提高了音量:

    “常主任,这个结果我们家是不认的!”

    随后又转向矮个子:“你这是什么专家啊?什么【厌食症】,孩子不喜欢吃饭,就算是病了吗?不喜欢吃饭,能不喜欢到跳楼吗?!”

    显然,刚刚南祝仁他们在门外听到的吵闹源头也是因为此。

    矮个子纠正道:“不是跳楼,是意外坠楼……”

    “我们家阿辰这么大的人了,哪能出这种意外!”家长大叫起来,“我知道了,你们是学校找来的人,你们是一伙的!”

    矮个子闻言立刻急了,音调不由地加高,开始争辩起来。

    这个过程中,常明一言不发,只是在默默地看着矮个子递过来的评估表。

    南祝仁也凑过脑袋去看,只见最上面是基本个人信息和家庭背景,中间是简单的对话分析,最下面则是评估结果。

    ——【厌食症】。

    “常主任。”南祝仁轻声道,“这样的评估结果,是能够用的吗?”

    他这一出声,一旁的矮个子连争吵的声音都小了,注意力不由自主地偏转了过来。

    常明点头道:“原则上是能用的。”

    矮个子老师心中一握拳,大声喝彩。

    【好!】

    果然能够坐到主任位置的人都不会较真,都是已经开始秉承着息事宁人的成熟人。

    连续上访的家长,把一件事情拖得太长了,以至于内部都开始互相推诿到彻底推不动,都叫社会专家来当外援了。

    能够在这一步把事情彻底解决——是绝大的胜利!

    而只要这份报告被认同,被采纳,那矮个子他们就可以通过运作顶替掉翁娉婷他们,同时也可以收获最重要的人脉渠道……

    “那常主任,我们来都来了,还要再做一次评估吗?”

    南祝仁却扫了一眼常明的表情,再一次问道。

    只见常明再次点头:“原则上也是需要的。”

    “……”

    矮个子的内心戏像是被喊了声“cut”一样突然卡壳。

    他愣愣地看着常主任。

    莫非他遇上的不是不较真、秉承息事宁人的“成熟者”;

    而是在此基础上更进一步、更加成熟的,对于任何事情发展都无所谓的“摸鱼人”?!

    细细想来。

    矮个子、高个子组合是走了另外一个主任的关系,想来剑走偏锋的,常明可以不管;

    南祝仁、重晖虽然是正式项目负责人,但也不是常明找来的,常明只负责对接。

    所以对常明来说,他可以不用做任何选择。如果有两人争项目,那就把两份报告都拿回去,让领导自己定夺要哪份就行了。

    如果要说有什么事常明必须做的,那就是不要把这种波涛汹涌呈现在外人面前。

    这个看上去三十多岁、气势却超过四十岁的对接人,把写着【厌食症】结果的评估施施然地收进包里,打量了一下前方的四个咨询师。

    然后转身和家长道:“很抱歉,我们交接可能出现了一些问题,今天要连着做两次评估了。这四位专家可能要先交流一下各自的意见,方便麻烦带我先去和孩子聊一下吗?”

    他的理由非常正当:“我也得要亲眼看看孩子的情况,回去才好汇报——而这种情况下,你必须是要在场才会比较好。”

    学生家长狐疑地看了看现场,确定如果让四个人都涌进儿子的房间确实会太挤。

    丢下一句“随便坐”之后,带着常明走了。

    ……

    四个人都没坐。

    也都没说话。

    只是对视着。

    从气势上来看,矮个子和高个子两人,是稍微显得弱一些的。

    一方面,如果常明同时把两份报告都带回去,虽然他们的【厌食症】评估结果更加息事宁人一点,能够给领导省不少麻烦。

    但南祝仁他们才是真正的项目负责人,选择他们的评估报告,某种意义上不是也能少更多麻烦?

    另一方面,南祝仁他们两人实在是太吓人。

    他们中的一人,是刚刚当着全国精英咨询师的面前,完成了冲师成就,硬生生把一个人脉关系盘根错节的本地教授拉下马的南祝仁。

    联想到南祝仁在现场展示的某些技巧,在这样的咨询师面前,任何一个心里有鬼的人都会觉得不安。

    而另一人——很高,很壮。

    是的,重晖,就是单纯的,很高、很壮。

    想要学心理咨询,是需要很多天赋的。如共情能力、心理弹力、思维逻辑能力等等。

    其中一些是天生的,一些是可以锻炼的;一些是内隐的、看不见的,一些是外显的、可视的。

    南祝仁的脸,就是一种天生的、肉眼可见的天赋。

    而重晖,当他站起来的时候,像是一堵墙。

    他不仅身材高,明显还有健身的习惯;虽然穿着初春的衣服,但依旧可以看到布料下面的肌肉鼓鼓胀胀。

    从某种角度来说,这种体型,在某些场合,是一种比南祝仁更强的咨询天赋!

    此时此刻,面对着这样两个视觉上截然不同、但同样给人压迫感极强的天赋怪。

    矮个子深吸一口气:“南老师、还有这位……老师。”

    他拖长了语调,留出一个空挡是想要让重晖自我介绍,以此拉近彼此的熟悉度。

    但重晖显然没这个兴致,只是冷眼看着矮个子。

    矮个子自顾自地道:“你们是翁娉婷老师的人吧?真是不凑巧,之前张主任没有跟我们说这个项目还有别人接。”

    他开始扯虎皮,同时企图用自己丰富的社会经验,最后努力一把,去把事情引向对自己有利的方向。

    “但出来工作的,多个朋友多条路嘛。关于这个学生的情况,其实是一目了然的,就是【厌食症】。等你们的报告出来之后,或许我们可以一起交上去……”

    矮个子说着,用力地点头,好像这是一个极好的主意一样。

    是的,他想要最后尝试一把,企图利用信息差,造成“共享项目”的既定事实!

    ……

    看着对面矮个子的表演。

    年纪更大、体型更壮、处理这种事情经验也更加丰富的重晖深吸一口气。

    他先是给了南祝仁一个眼神示意,让师弟站在自己身后,让自己履行师兄的义务。

    随后上下打量着矮个子。

    在对方露出假笑的时候,冷不丁突然出声道:“你为什么要一直点头呢?”

    “你在说出刚刚提议的时候,就一直在点头;甚至直到现在,你都还在无意识地重复这个动作——这是为什么呢?”

    (本章完)


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