第304章 形同虚设的心理课

南祝仁静静地等待着，等待身边学生静静地把心情平复下来。

    眼下，如果要开启干预的话，南祝仁其实有一个问题没有解决。

    虽然南祝仁此时摆出了心理咨询的架势，也确实开始准备用心理咨询的技法去探究、去挖掘自己想要的消息了。

    但他们现在的情况却不是“心理咨询”的情况。

    眼前的学生，也不是一名主动来求助的来访者。

    一念至此，南祝仁不由想到之前接触的李铭辰。在他们短暂的对话中，李铭辰对于发生在自己身上一切事情所秉持着的都是“理所当然”的态度。

    这种情况很可能也会发生在眼前大寸头的身上。

    此时如果以“帮助”的姿态，表现出对对方情况的好奇，说不定反而会激起极强的防御，甚至把人吓跑。

    因此，对话需要先迂回一点。

    ……

    心里这么想着，南祝仁四处看了看，拿过一瓶没拆封的矿泉水，拧开递过去。

    “先休息一下吧——你还好吗？”

    大寸头闻言抬头，对南祝仁关切的举动愣了愣，足有三秒之后才以一种和他体型极具反差的扭捏姿态伸手回应，接过南祝仁递来的水。

    随后他像是在野外取水的大型动物一样，小小地抿了一口。

    南祝仁心里估计这点水可能连湿润嘴唇都不太够。

    “不好意思啊老师。”大寸头在位置上又不安地扭了扭，“这个实验……要不我们再来一次吗？”

    “不用再来一次。”南祝仁却笑道。

    大寸头学生听了南祝仁的话之后一下子愣住了，然后整个人变得慌张起来。

    以南祝仁那独有的具备【情绪安抚】能力的声线，搭配微笑，都没能够抚慰此时的大寸头。

    好在南祝仁立刻补充：“刚刚的那也算是一组有效的实验数据，而且还是很少见的数据。某种意义上来说，这是我今天收集到的最有意义的一组数据。”

    “你帮了我大忙呢。”

    看着学生重新安静下来，南祝仁笑了笑，尝试着把话题往真正的方向带：“也正是因为这样，我有一些问题想问问你，这也能帮忙解释这组数据——你能帮我这个忙吗？”

    面对这种“老师向自己提出要求”的情景，大寸头似乎找回了熟悉的感觉，愈发地安静，身上的不安也终于降低到了一个低点。

    他点点头。

    南祝仁心里也点点头，话题可以进入正轨了。

    “说起来，我还不知道你叫什么？”

    “我叫徐鹏程，老师。”大寸头答道。

    “好，鹏程同学。”南祝仁做出很用力的样子点了一下头，“我姓南，你可以叫我南老师。”

    南祝仁看了一眼电脑屏幕：“刚刚我们的这个心理学小实验似乎引起了你很大的反应，心理学很奇妙是吧？”

    先拿刚刚发生的事情作为话题的切入，也是为之后的问题做铺垫。

    徐鹏程不好意思地笑了笑，又抿了一口水。

    “你们平时是不是很少上心理课，然后你也很少来这里——”南祝仁伸指虚环了一下周围的环境，“——来心理咨询室的？”

    这是南祝仁第一个真正想要知道的问题。

    徐鹏程点了点头，做出回忆的样子：“我们高二的时候还有心理课的，一周一节，但是现在没了。这里的话……”

    这个大个子学生不好意思地笑笑：“……我也是老师让我来做这个实验，我才知道我们学校心理咨询室在哪。”

    ……

    看到徐鹏程笑，南祝仁也很配合地一起笑了笑。

    他心中暗暗记下这个答案。面对这种对心理咨询没什么接触的学生，刚刚没有贸然提出“你有问题，我来帮你”一类的说辞，而是选择迂回一下，果然是对的。

    随后南祝仁继续询问：“我们把话题重新拉回到我们的实验里面——”

    “我们这个实验是一个【情绪诱导】实验，目的是为了观察学生们面对情绪诱导材料的时候，所表现出来的自然反应。”

    “而除了‘表现’情绪之外，我也很重视‘解释’情绪。”

    南祝仁先尽量把自己的操作往【实验程序】上面靠。

    他整理了一下刚刚在图片呈现的时候，徐鹏程反应得和其他学生格外迥异的几张。

    想了想，他没有按照之前的放映顺序，而是按照自己之后谈话需要的顺序重新排列，依次询问徐鹏程。

    首先呈现出来的是【奶油蛋糕】图。

    “咕咚。”

    不出所料的，徐鹏程再一次在喉头吞咽的同时脖子微微后仰。

    一种矛盾的【渴望】与【排斥】并存的状态。

    在徐鹏程刚进来的时候，南祝仁觉得他那副有气无力的样子，和李铭辰的【神经性厌食症】反应有点像。但是在这个图片出来之后，南祝仁又推翻了自己的想法。

    ——因为徐鹏程对【蛋糕】表现出了【渴望】。

    严重的【神经性厌食症】虽然还保持着饥饿感，但生理上的食欲却会降低到一个极点。并不是说厌食症患者没有食欲，但他们至少不会因为一张图片就出现这么明显的进食欲望。

    徐鹏程的“嘴馋”就表现得太明显了。

    南祝仁因此觉得徐鹏程这种【渴望】与【排斥】同时出现的现象，很有意思。

    年轻的咨询师问道：“你看到这张图片的时候，你有什么情绪呢？或者说，你觉得自己是什么心情呢？”

    就看到徐鹏程下一秒低下了头，不再看屏幕。

    “我不能碰蛋糕，我很讨厌蛋糕。”

    ……

    南祝仁挑了挑眉毛。

    徐鹏程的反应和措辞都很有意思。

    首先，徐鹏程忽略掉了自己【渴望】的前半段，只表达了【排斥】的后半部分。

    可偏偏，徐鹏程在表达观点的时候，话语里面用的是“我很讨厌蛋糕”。

    要知道，人在被动地去讨论自己真正讨厌的东西的时候，如非必要，一般多会用指代词语——比如“它”，比如“那东西”。

    因为详细的、有明确指向的名字，会在脑海中投射出具体的形象，乃至于让其他的感官也会有同步的感应。

    对于“蛋糕”极度喜欢或者极度厌恶的人，光是看到“蛋糕”这两个字，可能鼻子里面就会萦绕奶香，舌头上面会泛起甜味，脑子里面也会开始同步回忆相应的蛋糕形象……

    如果徐鹏程真的讨厌蛋糕的话，这该是他极力避免的。

    《哈利波特》中，大名鼎鼎的没鼻子黑魔王，到最后被人只敢以“you  know  who（你知道的那个人）”指代，其实可以看做是这种心理学现象的一种极端展示。

    同理，还有《刺客信条》系列中获得“那个男人”尊称的印第安狂战士。

    这是徐鹏程这段话中第二个有意思的点。

    还有第三点——

    南祝仁顿了顿，像是强调一样重复了徐鹏程的话。

    “你说你‘不能’碰蛋糕？”

    (本章完)


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