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第309章 教育是人情世故


张主任拉拽常明的力气不大。

    这种动作,是带着一点“争斗”的性质的,是双方对于眼下事件主导权的争夺。

    然而,面对这种“争斗”。

    常明没有任何反对的动作。他的表情一下子懈怠下来,这种表情和情绪的变化甚至有些熟练。

    好像是习惯性一样,一下子就在“争夺”中认输了。

    他顺着扒拉,就任由张主任引导着方向走了,只是依旧说了一句:“那两个专家老师确实很专业。”

    “能有多专业?”张主任却这么反问。

    常明并没有回答张主任的问题,这也不是一个需要回答的问题。

    他已经知道对方的意思了。

    马副校长跑到前面给两人带路,而教导主任则悄无声息地落后了众人,拨出去一个电话。

    ……

    对于这种上面下来的突击检查,中学的管理层都是有一套固定的应对措施的。

    最常见的,就是应付教育局对周末补课的检查,包括但不限于:提前通风报信、学生躲避演练、临时停课、临时换教室等等……

    而面对眼下的这种谈话,也同样是有应对套路的。

    如果明确谈话的对象,那就可以做一套类似培训的话术。

    而如果不知道谈话对象,那也能先拖延时间,把这一次的谈话对付过去;第二次上面再来人的时候,就有应对的准备和经验了。

    当然,要做到这些,肯定需要人配合。

    教育不仅仅是分数和升学,还有人情世故。

    ……

    江一中真的很大,在马副校长和张主任走走停停聊聊天的情况下,等他们走到操场的时候,最后一个学生正好结束训练,离开操场。

    操场旁另有一栋紧挨着的办公楼,里面专门设置了体育老师们的办公室。

    此刻,里面的体育老师们一副正准备收拾东西要下班的样子。

    “马校,还有这两位是……”

    马副校长一进去,体育老师中看上去最年长的那位就上来打招呼,他一副惊讶的表情了解了情况,随后立刻指挥着其他的体育老师开始整理出一个小型的会议室。

    “小王,你来一下。”马副校长对着其中一个女老师道,“两位主任要找你了解一下李铭辰同学的事情。”

    “其他人该干嘛干嘛去!”

    说着,马副校长转头和常明两人介绍道:

    “以往这个点,学生结束训练了,老师们也差不多要下班回去了。”

    “我们学校的体育生,一般都是确定了各自的项目之后分配给固定的体育老师来带——李铭辰就是小王老师负责的。”

    所以“教练”其实就是“体育老师”。

    由固定的老师作为教练,来负责固定的学生,专人专项提升成绩,就体育项目来说是好处多多的。

    教练能够对学生的身体情况有更深入的了解,方便查漏补缺,制定专门的训练计划。

    “这是我们这边的课题组之前公派去美国学校,特地学过来的先进的体育教学理念!”

    “自那之后,咱们的体育生重点率往上拔了一大截,效果显著。”马副校长振振有词。

    常明面对马副校长的先进教学理念,予以常规的社交表情反应。

    他拨通电话,说了几句,随后转头对张主任道:“我通知那两个专家老师了,他们现在手头好像还在给学生做什么数据分析,大概过十分钟就来……”

    张主任却道:“那我们就快点开始吧,早点开始早点结束。”

    他一副雷厉风行的样子的,好像单位真的有什么不得了的急事等着他回去处理。

    同时他也堵住了常明接下来的话,招招手就让马副校长把李铭辰的教练带进来。

    “王老师是吧。”张主任的语气有些生硬,哪怕眼前的王老师是一位少见的女体育老师,也一副公事公办的态度。

    这幅态度反而让一旁有些紧张的马副校长松了一口气。

    “咱们之前应该也有同事过来找你了解过李铭辰的情况,他是你带的学生对吧?”

    王教练点点头。

    “好,关于他的情况……”

    “……”

    时间一分一秒地过去。

    常明没有说话,只是频繁看表。

    王教练绷着表情,一板一眼地回答。

    马副校长脸上开始露出微笑。

    终于。

    “那我们今天就先到这里了。”张主任他手中也有一张表格,此时被大得出奇的字体用同样巨大的文字间隙占据得满满当当。

    他说着回头,“老常,我们回去?”

    常明没有回话。

    “我送送两位。”马副校长立刻起身,同时回身招呼王教练:“小王,你也下班去,这里没你事情了。”

    王教练一下子就窜出去了。

    通过她出去的那扇门,可以看到办公区的其他体育老师早就下班了,这里空空荡荡。

    等她的背影彻底消失在视野里面之后,马副校长彻底松弛下来。

    他知道这次的谈话算是告一段落了。一次糊弄过去不太可能,但有了这次作为准备,下次就有经验了。

    张主任再次看向常明:“老常?”

    “……老张,你把你的报告给我看看。”常明突然道。

    这自然不是过分的要求。

    常明接过张主任的报告,快速浏览了一下,指出问题:“这份报告是要所有参与人员签字的。”

    张主任说得理所当然:“你签字不就好了?”

    常明摇头:“还有那两个专家老师,他们也得签字的——这是领导的要求。”

    “你不早说!”张主任没想到一直顺利的事情临到头了还有麻烦,他似乎真的很想快点把这个事情结束掉,“算了……你的那两个专家老师快过来了吧?不行我们去找他们签字也行……”

    常明摇头:“但他们没有参与这次谈话,而签名是要对谈话内容担责的,他们如果不愿意签名怎么办?”

    “……签名哪有这么多讲究!”

    张主任丝毫没有顾及一旁马副校长的意思:“那我们怎么办?把那个教练重新叫回来再谈一次吗?”

    常明这个时候却表现出一种额外的执拗来:“马校长,刚刚可能是我没有说清楚,导致现在的工作出了一点疏漏——能把王老师重新叫回来吗?”

    马校长的表情有些僵硬,但还是竭力露出为难的表情:“刚刚已经跟王老师说下班了的,我给她打个电话吧,应该能喊回来……”

    ……

    南祝仁和重晖有些奇怪地看着操场。

    “今天那些体育生结束训练这么早的吗……咦?”

    南祝仁看着从操场匆匆往外跑的女老师。

    看着对方的表情,微微眯起眼睛。

    然后,他果断地调整了自己的表情,露出微笑,上前搭话:“你好~”

    (本章完)


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