第137章 好小众的课堂体验
听到这,孙家玮猛然停笔,
其他人也纷纷回头看向后排,
只见方力溯放下手机,站了起来,
在众人惊奇的目光中,他淡淡地应道:
“答案是———x∈[0,1/4)∪(1,+∞)。”
...
此话一出,所有人一起睁大眼睛,
又齐刷刷地把目光落在了白帝程身上,
虽然白帝程还没回应,但从他那惊愕的眼神中,
同学们都已经得到了答案...
白帝程的嘴唇颤抖了两下,才应道:“回答...正确!”
“我去?!对了!!”
“而且速度这么快...绝了卧槽!!”
“这可是老白现场改的题,刚刚谁说溯神是提前知道考试答案?”
“这计算效率,学委和班长都没反应过来吧?”
“给跪了...百日誓师之后,隐藏学霸不装了啊...”
...
全班一片哗然,只有姜柠柠的笔没有停下。
写着写着,终于得出了答案...
“的确是他刚刚说的...”
姜柠柠当即抬头看向方力溯,眉头不禁皱了起来。
...
“非常好,坐下吧。”
白帝程说道:“这题变式,只要理解了倒是不算难,
但在计算上需要花点功夫,并且要确保没有出错,
力溯的表现...真让我震惊...”
与此同时,孙家玮才刚刚得出定义域:
“淦...还真是...”
...
【你第一次抢在所有人之前说出正确答案,奖励:重置次数+36】
...
白帝程讲解完这道变式,
他并没有放下粉笔,而是继续说道:
“再来,我们进一步升级这道题的难度。”
随即,白帝程在黑板上写下一串参数:
“若f(x)的定义域恰好包含3个整数,则a的取值范围是多少?”
咚咚———白帝程在黑板上敲了两下:
“别看我把题目变来变去,
这题升级完,就是5年前新高考 II 卷的压轴题,数值不一样罢了,
先给你们点时间,等等我请位同学上来说说。”
...
孙家玮一看:“带参数的复合对数函数的定义域问题?
虽然那串参数看起来复杂,但是这个题型家教和我讲过!”
他信心大增,立刻起笔:
“这次我一定要快!!”
岂料他刚写了两步,
白帝程诧异地欲言又止:“力溯你...”
众人纷纷转头,只看见方力溯高高地举起的手,
“啊?!我连题目都没搞明白,溯神就知道答案了???”
“等会...你们有没有发现溯神是在玩手机,他连算都没算啊...”
“我滴妈呀...确定举手不是为了上厕所吗...”
孙家玮懵了,
他看了眼方力溯,再看看自己的草稿:
“淦...这家伙在开什么玩笑啊...”
方力溯勾起嘴角,忖道:“每个刷奖励的机会,我都不放过~”
...
白帝程清了清嗓,低声道:“那个...力溯啊,你先给大家一点时间,
等会你上来给大家讲讲这题。”
“好的老白。”
方力溯低下头,继续看起了小说。
“可恶...”孙家玮只感到头皮发麻,
他迫切推算出结果,奈何这题的计算量摆在那...
...
白帝程看了眼时钟,道:“时间有限,力溯你上来说说你的解题思路。”
这时,方力溯正好追完最新章节,狂点了几下那个屎黄色的按钮,
而后他淡定地起身,又一次走上讲台...
只听他默默地问道:“那个...题目在哪?”
...
全班:“???”
“啊嘞?连题目都不知道就上去了?!”
所有人大跌眼镜。
白帝程也不可思议地看着方力溯,
方力溯摊了摊手:“不好意思啦老白,我刚刚走神了,
光听你最后说的那句‘要找个人上来’,我就举手了...”
白帝程傻眼了,
哪个学生不是胸有成竹,才敢主动举手上来的?
这算哪门子操作啊...
孙家玮一边计算,一边冷哼道:
“笑死...我就说怎么可能这么快,赶着上去丢人呢?”
白帝程指着黑板上的题目,说道:“我刚刚问的是这题。”
看完题目,方力溯摸着下巴想了想:“这题...手动算的话,计算量可不小。”
“对!”白帝程点头应道。
方力溯道:“我先写答案吧。”
随即,他在角落写下[0,1,2]。
白帝程铜铃般的眼睛猛然一颤,
前一秒还在说计算量很大...然后...
然后就给出答案了???!
忽然,方力溯把黑板擦递了过来。
白帝程愣了一下:“你...要干嘛?”
方力溯认真地说道:“计算量大,所以麻烦老白你...把你前面写的板书擦了先,谢谢。”
【你第一次要求班主任给你的板书腾位置,奖励:重置次数+6】
“我...emmm...”白帝程哑然地接过黑板擦。
紧接着,方力溯开始脱外套,
这黑色的西装,不脱得一身粉笔灰。
脱完外套,白帝程也已经把黑板擦干净了。
方力溯拿起粉笔,
“这题的核心是保证真数严格大于零,同时需要谨慎处理边界。”
他一边写,一边讲解:“我们先解一般情况下的不等式...
继而进一步完成因式分解...
...”
...
方力溯认真地画出数轴:
“由于二次函数开口向上,解集在两根之外...所以x<a/2或者x>a...
...”
...
台下同学无不坐直了身体,
看着方力溯的板书越写越多,众人议论纷纷:
“说出来你们可能不信,曾经的学渣...
现在正穿着正装,在给我们全班讲数学题...”
“对...真是好小众的课堂体验...”
“现场读题现场解题,就离谱...”
“还有,溯神的板书写得真好看啊...”
...
不知不觉,大半个黑板都被方力溯写满了,
忽然,他停下笔:“好,到了这一步,
我请位同学来说说,这里的定义域是怎么样的?”
看到方力溯扫视全班,
同学们猛然一震,不约而同地低下了头。
有人假装扶眼镜遮挡视线,有人突然对试卷上的某个字产生浓厚兴趣,
全班一片沉寂...
“要死要死...突然提问起来了...”
“溯神站在上面的压迫感,丝毫不比老白和Mrs江小啊...”
“别点我名啊溯神,我可是你的忠实粉丝...”
【你第一次提问全班,奖励:重置次数+6,讲台气场提升,班级威慑力提升】
...
这时,姜柠柠举起手:“(-∞,a/2)∪(a,+∞)。”
“很好!”
方力溯竖起大拇指,继续说道:“那么题目要求恰好3个整数,
在这个范围内的只有‘0,1,2’。”
方力溯圈出一开始自己写的答案后,随手把粉笔往讲台上一丢:
“———听懂掌声!”
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