24K小说网 > 盗笔全员沦陷:她的训狗手册 > 第5章 被嘲笑了

第5章 被嘲笑了


族长的记忆碎片……2%……就这么没了!就因为一杯没喝下去的热可可!就因为吴三省那该死的防骗教育!

不行!不能再这样下去了!

张海客猛地直起身,强迫自己冷静。系统发布的任务千奇百怪,社死程度没有上限,但核心都绕不开一点:必须能合理地持续地出现在林见微身边,并且获得她的信任,让她放下戒心,最终……提升好感度。

“真爱……”,他低声重复着系统那个荒谬的终极目标,嘴角勾起一丝嘲讽的弧度。这种虚无缥缈的东西,怎么可能成为他张海客追求的目标?他的字典里只有任务、效率、结果!

【系统(适时插话,电子音带着一丝循循善诱):(◕‿◕✿)  宿主终于开窍啦!真爱之路虽然漫长,但系统会全力辅助!请宿主积极思考,如何成为目标心中那个‘对的人’吧!记住,真诚是必杀技哦~】

“切,”张海客嗤笑一声,“不就是感情骗子?”  用虚假的情感接近目标,获取信任,达成目的。这套路,他太熟了。只不过以前的目标是敌人,是情报源,现在换成了这个吴家的小丫头。

【系统(沉默了一秒,电子音有点心虚):……呃,从行为模式上分析,宿主您的理解……某种程度上,也算是吧。但我们的目标是积极正面的真爱!真爱!请宿主端正态度!(`へ´*)】

张海客自动屏蔽了系统的“真爱”洗脑。骗子?他不在乎这个标签。只要能拿到族长的记忆碎片,别说当骗子,让他当小丑都行!

“让我想想……”

他需要一个身份。一个能合理、频繁、且不引起林见微和吴家(尤其是吴三省那个老狐狸)怀疑的身份。不能是“吴邪的朋友”,这个借口太单薄,用一次两次还行,多了绝对露馅,而且吴邪本人就是个巨大的不稳定因素。

学生?老师?学校工作人员?都太容易被查证,且与他本身的气质和年龄格格不入。

林见微是学什么专业的?

【姓名:林见微】

【身份:xx大学建筑系,大二学生】

【近期关注点:中国古代木构建筑榫卯结构演变,期末大作业(焦虑中)】

建筑系!大二学生!期末大作业!

身份!切入点!都有了!

嗡…嗡…嗡……

张海客口袋里的手机开始疯狂震动。

掏出手机。屏幕上,那个被他设置为最高优先级但常年死寂的“张家核心通讯群”,红色的未读数字99+

一股极其不祥的预感

点开群聊。

映入眼帘的第一条消息,就让他全身血液瞬间冲上头顶,又唰地一下褪得干干净净!

【张海楼:[图片]】

图片赫然是他在大学图书馆自习室里,顶着那对粉得刺眼的猫耳发箍,面无表情地将猫爪杯放到林见微桌上的高清抓拍!角度刁钻,将他僵硬的姿态,林见微那副“你谁?想拐卖我?”的警惕表情,以及周围学生惊愕吃瓜的脸,拍得一清二楚!尤其是他头顶那对猫耳,在图书馆顶灯下,粉得熠熠生辉!

紧接着,是张海楼附带的文字:

【张海楼:噗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!!我看到了什么?!海客哥!!!你这……这是什么最新款的张家潜入伪装技术吗?粉红猫耳迷惑战术?![笑到捶地.jpg]  [笑出眼泪.jpg]】

下一秒,信息如同决堤的洪水般汹涌而出:

【张千军:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!卧槽!海客哥?!这……这真是你?![震惊到裂开.jpg]  [笑到打鸣.jpg]】

【张海琪:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!!!!!!救命!我的眼睛!海客哥你这牺牲也太大了!为了任务连这种造型都豁出去了?!不过……噗……哈哈哈哈哈哈好可爱是怎么回事?![笑到模糊.jpg]  [疯狂保存图片.jpg]】

【张隆半:……(省略一串无意义震惊符号)……海客,你……还好吗?需要心理干预吗?[担忧但憋笑.jpg]】

【张三链子:……@张海客,解释一下。这不符合张家外勤行为规范第17条关于‘着装得体,避免引人注目’的规定。[严肃但嘴角疯狂上扬.jpg]】

【张海盐:哇哦!海客哥!新皮肤?!哪里买的链接发我!下次卧底我也试试![星星眼.jpg]】

群内瞬间被各种“哈哈哈”、表情包和震惊体文字彻底淹没!平日里各司其职的张家核心成员们,此刻仿佛集体被点了笑穴,隔着屏幕都能感受到他们笑到捶桌,笑到打鸣,笑到模糊的癫狂状态!那张粉红猫耳照被疯狂转发、放大、做成表情包,在群里刷屏!

张海客拿着手机的手指,微微颤抖。手机冰冷的金属外壳几乎要被他捏变形!

“张!海!楼!”  ,他猛地抬手,想要顺着网线爬过去掐死对方。

【系统提示:“张海楼”已被群主“张海客”移出群聊。】

世界清静了……一秒。

但那张该死的照片和群里的狂欢截图,早已如同病毒般扩散开来!其他成员的嘲笑信息依旧在疯狂滚动!

张海客死死闭上眼,太阳穴突突直跳,后槽牙咬得咯咯作响。他需要氧气!

“该死的吴三省……该死的任务……”  张海客在心里疯狂咒骂。

算了不管了,做任务啊不,接近林见微要紧。

“系统,”他的声音恢复了平日的冷静,“给我伪造一个身份。名字……就叫‘张柯’。身份:独立建筑设计师,专攻古建筑修复与结构分析。”


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