第一百零六章全校膜拜新生，跪求大佬讲课
同学们热情的把苏炎包围，一个个稀罕无比的摸着他身上的机甲。
都是对科研领域有兴趣的大学生，刚入学就亲眼看见机甲，一个个兴奋的恨不能亲身上场。
“机甲的操作有点困难，如果没有专业培训，或者对机甲的构造十分了解，一旦穿戴上身，很容易造成受伤的结果。”
“如果大家感兴趣的话可以多了解了解，或许以后可以自己创造出想要的机甲。”
大家自动忽略了他后半句话。
自己创造那要等到猴年马月了。
全世界他们就看见苏炎身上有一架机甲，还从来都没有在别处见过呢。
钱老师好不容易平复了心情站起来。
却被同学们挤到了外围去。
他用力的咳了两声。
“一个个都在这干什么呢？自己在实践课上做出来的东西拿出来看看？”
“人家能够做出来机甲，你们能够做出来什么？”
“来拿出来，让大家瞧瞧！”
老师威严极大，即便是大一新生也没办法对老师嬉皮笑脸的。
这会儿陈老师板着脸一训斥，学生们就老老实实的回去，不敢继续吵闹了。
不过望着苏炎的目光依旧充满了崇拜。
“收了这身机甲吧，太招摇了。”
钱老师说道机甲这两个字的时候，语气也忍不住加重。
教学生涯几十年，从来都没有遇到过这样的事情。
原本开学的第一场实践课，是他用来让学生们知道自己是几斤几两的。
为的就是打击他们过分的自信！让所有学生都能够安心听他讲课，慢慢学习。
但他万万没有想到新生里面竟然出了苏炎这个奇葩。
竟然当场制造出来了一个变身机甲！
要想象力有想象力，要有创作有创作。
甚至其中运用到的技术，他这个老师都看不明白。
光是用肉眼难辨的速度，忽然间闪身来到讲台上，这就已经不是他所学的知识能够解释的。
“这位同学，你应该不会是故意来我课上砸场子的吧，你说说究竟是谁让你来的？”
听着钱老师略带着怒火的声音。
苏炎再次按了一下手腕处，将机甲重新收了起来。
“我真的是大一新生啊。”
“我好好的考上了学校就是来学知识的，听说您的教学水平极高，所以才专门报了您的课。”
教学水平极高？
放在以前，或者放在任何一个同学说出来这个话，他都会感觉非常自豪。
但偏偏这话是从苏炎口中说出来的。
这个第一堂课就直接做出来机甲的超级天才。
“这东西真是你在你刚才那一堂课的时间里做出来的？”钱老师难以置信的看着他手腕上略有些笨重的机器。
不严格来说，作为腕表看待的话，它充满了机械美感，而且是个不折不扣的大块头。
但如果作为一个机甲，那就真的很迷你了。
此时钱老师忍不住想起，之前在巡视的时候，他也看到了苏炎的制作过程。
当时确实是没有完工。
而且苏炎也坦白说了，这是一个变身器。
可他只觉得太荒谬，所以根本就没有相信，甚至还打算让苏炎站出来当个反面例子。
结果现在事实证明，是他太没有见识了。
谁能想到就这一节课不到的时间，一个堂堂大一新生！竟然能够当场在教室里做出一个机甲！
“老师，其实这只是徒有其表的东西。”
苏炎再一次打开机甲，这次只启动了一部分。
然后单手化为武器，那冷冰冰的枪管看的人心头发颤。
苏炎毫不犹豫的发射。
离得最近的钱老师直接往后连退三步，差点就要叫保安了。
却忽然发现，那枪管里根本没有出来子弹什么的。
而是喷射出了一股水花。
还挺漂亮……
“同学你这是？”钱老师一把年纪了，心情大起大落之下，已经感觉呼吸有点困难。
“就是跟大家展示一下。”
“由于时间和材料限制，看起来挺帅的，但实际上没有任何的威力。”
苏炎解释了一下。
也不知道是谁手快，把苏炎当场变身的视频发到了校园网上。
大一新生在钱老师的实践课上，当场表演机甲的消息传得沸沸扬扬。
钱老师的课在学校里有很多年了，教学方针人人都知道。
他第一堂课是实践课的习惯，学校里也有一半的人体验过。
但是是从立校开始，到现在上百年来从来都没有出现过苏炎这样的刺头。
无数学生将他奉为神话。
纷纷表示让他开课，现场教学！
这么大的动静，甚至还出现了机甲，钱老师当时就报了上去。
直接惊动了本校的校长，连带着教导员等人一起站在办公室把苏炎请了过来。
钱老师简单讲了一下当时的情况。
教导员是个比较凶的中年妇女，她认为学校应该严惩这样的行为，甚至对这样课堂上捣乱的学生进行批评。
但校长却抱着不一样的看法。
“钱老师上的就是实践课，同学自己动手做出来的东西，也应老师的要求表现了一下，怎么能叫捣乱呢？”
“人家一直以来都很规矩嘛，只不过是天才了一点。”
“而且那东西只不过是有机甲的，外形只能说明这是我们学校最需要的人才！我们总不能委屈了人才，就为了所谓的规矩。”
“规矩那都是需要变通的，要看遇上什么人。”
校长的态度明确，打算用柔怀的方式来处理。
把苏炎叫来之后也简单解释了一下情况。
主要是校内学生们的反响实在是太大，有很多人甚至把视频传播到了校外，引起了多人关注。
现在学校内部，主要是学生们的声音比较强大。
都希望苏炎能够公开授课，教他们做一做机甲。
因为大家都是大学生，苏炎甚至是大一新生！说明他们也有机会做成同款。
“如果你不站出来，以后可能会发展出更多的谣言。”
“毕竟我们知道你做出来的机甲，并没有实际上的功能，本质上指示的玩具。”
“但要是任由他们传播，就很有可能对外说成是什么高科技武器，或者说得更加严重，影响学校风评。”
校长既站在学校的立场上考虑了，也给了苏炎一个好解决的方案。
那就是上一堂课，堵住学生们的嘴。
只要苏炎教授了，那其他人学不会就是他们自己的事，对苏炎本身不会再有什么影响。
这种处理方法已经比苏炎想象中的要好很多。
学校态度公允，苏炎也没有意见。
“那具体的上课时间，安排到什么时候？”
校长想了想，说了一个大概的时间，苏炎点头同意了。
很快校园网上就出了最新消息，无数学生推的专业课也要去参加。
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